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「標準股份股票」那些在線營業的老師們還好嗎?
“萬萬沒想到,我也有當網絡主播的一天?!?020年這個漫長的寒假,2.7億學生“宅”家上課。
自2月10日起,在“停課不停學”呼聲和各類在線教育平臺技術加持下,全國多地學校紛紛開啟網課模式。
“當老師變成主播后”“大型網課翻車現場”“這屆家長已被網課逼瘋”……一些老師倉促上陣,教學之余也為段子手們貢獻了不少素材。
兩周過去,那些每天堅持在線“營業”的老師們還好嗎?城叔找到幾位教師朋友,和他們聊了聊變身“主播”的日子。
留守兒童家長緊急采購電腦、打印機寄回家
@小楊
年齡:26歲
坐標:四川瀘州
科目:初一道德與法治
不久前剛當上媽媽的小楊,在一所私立中學任教。因為學科每周上課頻率并不高,小楊一個人承擔了全年級7個班級的道德與法治課程。
“一個老師對接7個班的學生,平時倒還好,一到線上就全亂了。”小楊感慨。
她所在的學校自2月10日起推出網課,此前還專門安排了在線教育培訓,老師和學生也經歷了一周多的磨合和適應,但回憶起近來的經歷,小楊還是很頭疼。
首先是網絡和設備問題。小楊所在的學校屬于封閉式寄宿制學校,父母外出務工的“留守”兒童不在少數。因為今年疫情影響,很多學生家長被滯留在外地。因此,很多學生寒假期間都是和爺爺奶奶、外公外婆居住。
“有的家住農村的孩子,家里根本不具備上網課的條件,不是網不好,就是沒電腦、沒攝像頭和麥克風?!痹谛罱痰?個班級里,大約有五分之一的學生,都卡在這個“門檻”上。
為此,一些留守外地的家長,只能拿出因這場疫情而省下來的路費,專門給孩子網購了筆記本電腦、攝像頭、耳機,甚至打印機等設備寄到家中。
“即便有了硬件支持,要讓這些十二三歲的學生dl操作常常把大人都搞得一頭霧水的網課軟件,也成了一道大難題?!睆难b硬件、開通網絡到下載軟件、使用軟件等等,這些繁瑣的問題,都需要老師一遍遍遠程指導完成。
為了統一進度,對于那些確實沒有條件在線上網課的學生,老師還需要再逐一溝通可行的方式,單獨將課堂內容和作業發過去,工作量大大增加。
不僅如此,在“留守”家庭中,錄視頻、拍作業、督促完成作業的任務,往往落在爺爺奶奶身上,效果可想而知。這時候,老師還得擔起網課“監工”責任,一遍遍提醒孩子和家長什么時候該上課、什么時候該交作業、什么時候該打卡體育鍛煉……
“這樣一來,老師的精力不僅要花在事先備課和直播上課上,課后的溝通和作業收繳更為困難,尤其是我們這種‘一對多’的學科。”小楊說。
早就有線上教學系統,本質上和平時沒差別
@李欣
年齡:27歲
坐標:江蘇鎮江
科目:小學二年級語文兼班主任
人手一臺平板電腦,學生只需每天按時進入平時熟練應用的課程系統,便能非常流暢地開始網課;每一位老師只需負責自己班里20幾個學生的在線課程,幾乎每一位學生和家長的疑惑,都能得到及時回應……
對于李欣和她的同事而言,如今的“全民網課”模式,似乎只是上課地點從原來的教室換到老師和學生各自家中,本質上和平時并沒有太大差別。
李欣介紹,自己任教的是一所從幼兒園到高中、大學預科十五年一貫制的國際化學校。一入學,學校就會給每個學生配備一臺平板電腦,里面安裝有學校單獨的教學系統,學生可以通過系統上課學習和完成作業等,老師則可以通過系統共享優質課程和批改作業等。
同時,自有教學系統網絡相對穩定,小班教學則避免了很多學生同時擠進一個直播間而導致網絡擁堵,老師在課后管理和溝通方面也因此相對輕松。
“這樣,老師就可以花更多時間在備課和調整教案上?!崩钚勒f。
上一周的網課教學結束后,學校為了及時調整和改善工作,專門做了一次調研。結果顯示,學校學生對此次網課的滿意度為98.4%,家長滿意度也高達98.6%。
李欣坦言:“相較于那些還沒有過智慧教育、在線教育探索的學校,我們的師生在應對這次突發狀況時,顯然能夠更快適應和進入狀態。”
就在前兩天,李欣所在的學校還發布一則公告:凡湖北省收治新冠肺炎的所有定點醫院醫護人員子女,以及全國各地所有馳援湖北抗擊疫情的醫護人員子女,在符合學校招生條件下,入讀該校中小學免除學雜費至該學段畢業。
“在學有余力、教有余力的情況下,我們才能夠有更多力量去幫助更多有需要的家庭和孩子。”李欣說。
網課“太輕松”,高三家長給孩子報5門在線課程
@苗然
年齡:27歲
坐標:北京
科目:高一語文兼班主任
近段時間,教育部相繼發布多個關于“停課不停學”通知,其中一條很重要的原則是——不得強行安排。比如,“對小學低年級上網學習不作統一硬性要求” “不得強行要求學生每天上網‘打卡’、上傳學習視頻”等。
然而,對于畢業班或高年級學生來說,畢業考試時間并沒有明確是否調整,開學時間卻一再推遲,這讓很多學生和家長感到焦慮。
目前,苗然所在的學校平均每天會安排3到4節網課,并且遵守教育部門有關規定,不教授新課,更多是課堂鞏固和一些熱點知識的延伸學習。
苗然告訴城叔,在很多學生家長看來,學校按規定實行寬松的網課安排并沒有錯,但高中生不像中小學,他們即將面臨的是決定人生走向的高考考場,若是學業耽誤過久,可能會“損失慘重”。
“在這樣的情況下,很多家長都會選擇寄希望于其他在線教育機構,讓學生能夠繼續學習新知識,并盡快恢復每天從早到晚的上課學習狀態?!睋缛涣私?,自己任教的班級有40多人,其中有一半多都報了校外的各類網課。
不僅如此,據苗然觀察,身邊一些用心的家長,還根據學生實際情況,制定了強度不亞于平時在校時的課程表,像早讀、課間操、晚自習等都有詳細時長和任務安排。
“高年級學生本身課業任務重,如果一次性落下太多,或者太久不在學習狀態,后面要再跟上也很困難。”一位高三學生家長告訴城叔,除了學校每天幾小時的網課外,自己還單獨給孩子報了5門在線教育課程,常常一堂課學生只有40多個,但同步在線聽課的家長都有好幾十個,“家長們的急切心情可想而知”。
一有空就研究釘釘,“改變沒想象中那么難”
@王天明
年齡:52歲
坐標:四川成都
科目:高一英語
春節期間,女兒和女婿在家同住,書房、客廳等可以開會和工作的空間都被占用,家里的餐廳成了王天明唯一能給學生直播上課的地方。
因為不知道怎么在釘釘上同步播放課件,也不懂如何實現兩個班級同步聯播,第一節英語課直播,王天明足足折騰了5分鐘后才開始進入正題。
這一邊,屏幕之外,剛忙完工作的女兒、女婿小心翼翼刨著碗里的飯菜;另一邊,被關在臥室的貓又開始不停叫喚……王天明的第一次直播網課經歷,難免有些“狼狽”。
“不過,好在家長理解,老師和學校也在積極調整和改進。”這幾天,王天明一有空就研究釘釘,爭取能夠盡快熟練操作。
“讀完的同學,彈幕請扣1......”如今,已經臨近退休年齡的王天明,也會脫口而出這樣的新潮詞匯。
”2小時的課程連著上,中途水都沒來得及喝一口,聲音都有些沙啞了,但老王似乎并不覺得累,依舊每天按時備課、直播,樂在其中?!蓖跆烀鞯呐畠焊嬖V城叔。
對于上網課,學生家長也表示出理解和支持。王天明發現,常常幾節課下來,學生和家長一家人都在同步聽課。
一開始,學校對網課的安排是:每天7小時,每周上6天。對此,很多家長和老師都提出過異議——不考慮其他,光是讓學生每天坐在電腦屏幕前盯著看7小時這一條,就很不利于學生身心健康。
收到反饋后,學校方面及時調整課程安排,將原來的每周42課時縮減為每周30課時,每天6節課,每周上5天。
在王天明看來,上網課是在特殊時期采取的特殊舉措,不管是老師、學校還是學生、家長,要作出改變其實并不難,難的是在實踐中不斷改進和完善,大家始終朝著同一個目標努力。
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