10月12日-13日舉行的首屆青少年法治教育國際研討會披露，目前全國共建成青少年法治教育實踐基地3萬多個，有關標準正在制定。
司法部普法與依法治理局副局長劉漢銀介紹，2016年教育部、司法部、全國普法辦聯合制訂了青少年法治教育大綱，在中小學設立法治課程，規定將必要的法律知識納入不同階段的學生學業評價范疇。在中高考中適當增加法治知識內容，確保在校學生都能得到基本法治知識教育。

司法部、全國普法辦組織專家專門編制了12冊《青少年法治教育讀本》，根據青少年不同年齡階段的特點，結合案例和故事由淺入深宣傳法律知識，實現了憲法法律教育從小學一年級到高中三年級的全覆蓋。
華東師范大學法學院副教授任海濤介紹，“大綱里面寫了法治教育未來肯定進入中高考，但是目前還不能，因為今年才使用教材，至少需要使用一輪次后才能進入，但是上海已經開始試點了，道德和法治在平時的評價中占的比重比較多。”
中國政法大學校長馬懷德認為，法治教育，特別是青少年法治教育，應該成為教育的主旋律，應該成為很多高校中小學的一個必修課。除了青少年法治教育這項工作之外，預防青少年犯罪，化解校園糾紛矛盾，處理這方面的突發事件也是需要重點研究的內容。
劉漢銀還介紹，為提高青少年法律教育的能力和水平，各類學校普遍聘請法治副校長、法治輔導員，目前，全國中小學法治副校長、法治輔導員的配備率達到了73.3%。
2016年教育部會同7部門共同印制了《關于加強青少年法治教育實踐基礎建設的意見》，指導青少年法治教育基地建設及開展活動，教育部及司法部在北京市聯合設立了全國青少年法治教育實踐示范基地，目前全國共建成青少年法治教育基地3萬多個。
教育部政策法規司巡視員王家勤介紹，相關的基地建設標準正在制定。王家勤說：“今年教育部承擔了起草全國青少年法治教育實踐基地標準的制定任務，現在標準草案已經出來，正在征求意見，盡快早日出臺。”
21世紀經濟報道 王峰